用"天时地利人和"构建综合性生活化职高语文课堂

摘要：

@@ 尽管当前职高语文课堂教学改革千帆竞逐,百花争艳,然而一些创新课、示范课、综合实践课等个案,虽然反响热烈,但并未真正走进职高课堂.一方面,职高尽管没有升学压力,然而毕竟还有会考、统考等,还存在着各种评比,加上长期以来教师受到传统语文教学模式下的惯性思维的影响,在课堂上仍习惯于捧着教科书字斟句酌地研读课文,不敢走出课本,越雷池半步.另一方面,在职高的课堂尤其是语文课堂,学生厌学的情绪表现得比较明显,他们不愿意听,不愿意说,趴成一片,语文课堂死气沉沉.

机标关键词：构建、综合性、生活化、职高语文、语文课堂、语文教学模式、课堂教学改革、综合实践课、学生厌学、升学压力、情绪表现、惯性思维、示范课、课堂上、教科书、习惯、统考、评比、课文、课本

分类号：G63;G4

在线出版日期：2011-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16