浅谈中职语文教学策略的选择

摘要：

@@ 一、中职语文教学的现状分析
一直以来,中职学生的语文学习情况不太乐观.许多学生存在学习态度不端正、学习兴趣不浓厚、自控能力较差等问题,导致文基础能力薄弱,不善于谋篇布局,不善于运用相应的语言表达方式,语文能力和思维能力没有得到应有的培养和提高.
在语文教学方面,有些教师的教学理念没有改变,仍采用一成不变的"一言堂"或有限课堂提问的教学方法,习惯于把课堂知识嚼碎"喂"给学生,老师教得支离破碎,学生学得粗枝大叶,语文课失去了吸引力.究其根源,就在于语文教学策略选择上没有结合学生学的实际,老师"教"脱离学生的"学",从而失去了教学的发展土壤.

机标关键词：中职语文教学、中职学生、语言表达方式、培养和提高、自控能力、语文学习、语文能力、学习兴趣、学习态度、学生存在、现状分析、思维能力、谋篇布局、老师、课堂知识、课堂提问、教学理念、教学方法、基础能力、策略选择

分类号：G4 ;G71

在线出版日期：2011-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：104