注重人文精神,培养语文素养——初三语文课程资源开发之我见

摘要：

@@ 一、语文课程资源开发的背景
语文新课标观点鲜明地提出要"培养与发展学生的语文素养".如果语文教学能够从培养学生语文素养,而不是单单语文能力的角度来实施的话,那么语文教学才是真正找到了出路.面对不同阶段,不同心智的学生,合理地对教材进行选择和摒弃,广泛地收集并利用身边各种资料,让学生能够在日常的生活实践、视听享受、阅读体验中获得知识,才能真正解放语文学习的桎梏,让师生投入到更广阔的空间中乐教乐学.语文教学在知识技能之外,应重视在语文课程实施过程中增强底蕴、提高修养的功夫,发展学生的语言能力、思维能力,激发其想象力和创造潜能,帮助学生在领略各种优秀作品的同时建立良好的价值观和形成优雅审美取向.

机标关键词：人文精神、培养与发展、学生语文素养、初三语文、语文教学、语文课程、课程资源开发、语文新课标、知识技能、阅读体验、语言能力、语文学习、语文能力、优秀作品、思维能力、实施过程、生活实践、审美取向、获得知识、创造潜能

分类号：G64;G63

在线出版日期：2010-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：141-143