期刊专题

10.3969/j.issn.1008-8024.2009.01.021

谈阅读指导中教学资源的整合

引用
@@ 在当前的课堂阅读教学中,主要的教学资源就是教材.而对教材的运用,多数教师也仅限于以课文既定的编排顺序组织教学,按照编者的意图落实教学目标.

阅读指导、教学资源、课堂阅读教学、组织教学、教学目标、教材、编排顺序、运用、课文、教师

G63;G42

2009-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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现代语文(教学研究)

1008-8024

37-1333/G4

2009,(1)

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