10.3969/j.issn.1008-8024.2009.01.015
激发阅读动机,引导学生与文本有效对话
@@ 所谓"有效",主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展.也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标.有效教学是学生高度参与的教学,是有明确任务指向的教学,是要求教师有时间与效益的观念的教学.
阅读动机、引导学生、文本、有效教学、效益、时间、任务指向、教师、指标、观念
G63;B84
2009-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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