期刊专题

10.3969/j.issn.1008-8024.2008.09.044

换位思考,观点截然不同——《桃花源记》教学环节记录

引用
@@ 东晋末年,战乱纷起,长期隐居农村的陶渊明就构想出他心巾的理想社会--世外桃源.那里没有压迫,没有剥削,没有战乱,百姓都安居乐业. <桃花源记>就记叙了东晋时的一个渔人发现桃花源,进去受到当地村民的热情款待后离开桃源.当他再返回寻访时,桃源已不知所踪.渔人的行踪就成为木文的线索.

换位思考、观点、桃花源记、教学环节、桃源、理想社会、陶渊明、隐居、压迫、线索、农村、乐业、安居

TH7;I20

2008-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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现代语文(教学研究)

1008-8024

37-1333/G4

2008,(9)

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