浅谈语文教学中朗读技巧的运用

摘要：

@@ 在语文教学过程中,为了增加语言的音乐美,为了清晰准确地表情达意,往往有意地强调运用朗读技巧.
朗读是经过艺术加工的"说话",也称作一种有声语言的艺术.课堂朗读隶属丁这种艺术.这种语言艺术的技巧,集中表现在对语言节奏的掌握和运用上.听一篇文章或一部文学作品的朗读,如果内容好,又朗读得好,常常比我们自己默读感受得更深.朗读又是语文教学的一种重要方法,不少语文教师在长期的教学实践中积累了许多朗读教学的宝贵经验,能够正确处理讲解和朗读的关系,精讲多读,在分析课文思想及其写作于法的基础上重视范读,并懂得熟练地掌握和运用朗读的技巧,发挥朗读的感人作用,才能准确而有感情地传达课文的思想内容,才能唤起同学们思想感情的共鸣,增强教学效果.

机标关键词：语文教学、朗读技巧、语言的艺术、运用、思想内容、语言艺术、语言节奏、语文教师、艺术加工、文学作品、思想感情、朗读教学、分析课文、教学效果、教学实践、教学过程、表情达意、音乐美、作用、增强

分类号：G63;G62

在线出版日期：2008-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42