浅论构建中等职业学校语文教育新模式——"以学生为主体,以兴趣为主导,以阅读为主线"

摘要：

@@ 进入新世纪,江苏省职业教育启动了重点专业试点工作,相应的文化课改革也在职业教育领域展开.2007年下半年笔者有幸参加了江苏省巾等职业学校语文课程标准(该标准将丁2008年下半年在江苏省内试行)讨论稿和送审稿的研讨.在研讨过程中,大家认识到中等职业学校语文课程必须坚持"以学生发展为中心"的教育思想,帮助学生获得较为全面的语文素养,具有适应实际需要的阅读能力、口语,史际能力、写作能力.中等职业学校语文课程应充分发挥自身的优势,让学生受到优秀文化的熏陶,形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度,以适应生存和生命发展的需要;在教学过程中要根据学生语文学习的实际情况和个体差异,从实际出发因材施教,开发学生的语文潜能,让每个学生都能在原有基础上得到提高.因此中等职业学校的语文教学必须建立起与之相适应的教学模式,而不能沿用普通高中的语文教学模式.这主要是由中等职业学校及其学生的特点和目标要求决定的.

机标关键词：构建、中等职业学校、语文课程标准、教育新模式、以学生为主体、兴趣、阅读能力、江苏省、职业教育、语文教学、教学模式、学生的特点、语文学习、语文素养、优秀文化、因材施教、学生发展、写作能力、试点工作、生命发展

分类号：G64;G4

在线出版日期：2008-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12