关注作文教学中学生个性的培养

摘要：

@@ 作文教学历来是小学语文教学的难点,费时低效,学生对习作不感兴趣,写出的文章缺少灵性,千篇一律,没有自己的观察和独特的见解.教师过多的强调文章的结构、体裁、选材及中心也不同程度地抑制了学生个性的发展,遏制了其想象力和创造力的发挥.教育必须重视学生的身心特点,注重学生的个性培养.作文教学同样必须从学生个性培养这一角度出发,鼓励学生在作文中尽情展示个性,允许学生表达各自幼稚甚至离奇的经历和想法,给予他们开放、创新的空间.因此,如何在作文教学中培养学生的个性成为作文教学的当务之急.

机标关键词：作文教学、学生个性培养、小学语文教学、重视学生、展示个性、身心特点、培养学生、费时低效、想象力、创造力、中心、抑制、学历、选材、兴趣、灵性、空间、经历、结构、教育

分类号：G63;G64

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：129-130