浅谈对课堂阅读教学的一些尝试

摘要：

@@ 语文新课程标准提出:"阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程."这一理念对阅读教学提出了新的要求,也使传统的阅读教学面临着更大的挑战.这就需要我们对自己的课堂阅读教学进行反思,进而改变方法,以适应这个新的挑战.笔者对自己的课常阅读教学做了如下尝试.

机标关键词：课堂阅读教学、语文新课程标准、心灵交流、挑战、思想碰撞、多重对话、动态过程、教学做、教科书、变方法、学生、文本、理念、教师

分类号：G63;I20

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28