浅谈语文课堂"话语缺失"现状与对策

摘要：

@@ "把学习的权利还给学生!"这是课改实施以来,我们听到的最响亮的声音.有的教师就简单地理解为:学生想怎么学就怎么学.于是,课堂里少了教师必要的点拨、智慧的启迪以及有价值的引导,以为这就是在贯彻新课程的新理念.

机标关键词：语文课堂、话语缺失、现状、智慧的启迪、学生、教师、有价值、新课程、引导、学习、实施、声音、权利、理念、理解

分类号：H19;H09

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62