作业与创新

摘要：

@@ 新课标倡导学生积极探究、获取信息、创新知识,这个理念必将导致语文作业的方式、性质的变革,促使其由机械重复训练的模式向主体探究创造的模式转化.目前,教师布置的绝大部分作业是为学生理解、巩固知识而设计的,作业偏重记忆词汇、温习所学知识和预习将要学习的新课程.

机标关键词：语文作业、巩固知识、主体探究、重复训练、学生、模式转化、获取信息、创新知识、新课程、新课标、学习、性质、设计、理念、理解、教师、记忆、机械、词汇、创造

分类号：G63;G47

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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