浅论高职语文教学中学生主体能力的培养

摘要：

@@ 所谓语文的基本能力,就是人们通常提到的"听"、"说"、"读"、"写"等能力.可是有人说五年制高职学生依然是"听不懂、说不出、读不通、写不成",虽有点夸大其词,但学生文化基础普遍薄弱、语文素养有待提高是不争的事实.如何改变这种现状,笔者在几年的教学生活中做了一些尝试,现求教于方家.

机标关键词：高职语文教学、学生主体、五年制高职学生、语文素养、文化基础、基本能力、教学生活、现状、提高

分类号：G64;G42

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29