构建"扎实"和"朴素"的理想课堂

摘要：

@@ 日前听过一节语文课,所上课为李白的<将进酒>,授课教师颇具语言表达功底,先示范朗读,接着指导朗读,反复地去朗读.最后教师甚至结合音乐将此诗吟唱了出来.课堂气氛颇为热烈,学生情绪高涨.

机标关键词：构建、指导朗读、语言表达、学生情绪、课堂气氛、教师、语文课、将进酒、音乐、授课、示范、李白、结合

分类号：G62;G80

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17