10.3969/j.issn.1008-8024.2008.04.074
走出误区轻装前行——谈谈作文批改
@@ 在作文教学中,批改是最令人头痛的事.教师费力费时,学生却收效甚微,真有一种得不偿失的感觉.那么,怎样走出这片沼泽,轻装前进呢?我认为应从以下几方面入手.
走出误区、作文教学、沼泽、学生、头痛、批改、教师
2008-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1008-8024.2008.04.074
走出误区、作文教学、沼泽、学生、头痛、批改、教师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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