文言文学习引导之我见——《愚公移山》导读体会

摘要：

@@ 长期以来,文言文教学强调"字字落实,句句清楚",不少语文教师为了达到这一"妙境",不得不采用"字字讲解,句句对译"的教法,学生则忙于耳听笔录,一篇篇血肉丰满的文章,就这样经过"凌迟"之刑后,变成了一堆支离破碎的"古汉语材料",学生上课记笔记,下课抄笔记,考前背笔记,考后全忘记.

机标关键词：文言文教学、学习引导、导读、记笔记、语文教师、学生、古汉语、破碎、教法、对译、材料、笔录

分类号：G42;H19

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：80