不可缺席的语言教育

摘要：

@@ 引论
很久以来,在应试的功利目的下,我们以为要提高语言能力,就必须强化语言知识的教学.而事实上,语言能力的养成,仅有绝少部分来自于纯理性的语言知识,在整个语言形成的过程中,语言知识的作用仅在于助理解、调规范和理性指导:而语言能力的绝大部分是言语主体通过对言语作品(主要是中小学语文课文)的不断感受中慢慢形成的.

机标关键词：语言知识、语言能力、语言形成、语文课文、言语主体、中小学、和理性、作用、作品、指导、应试、引论、养成、提高、理解、教学、过程、规范

分类号：H05;G63

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24