中学语文教学"三重三径"现象透析

摘要：

@@ 随着我国语文教育教学改革的深入推进,中学语文教学取得了一定的成绩,但就当前中学语文教学现状而言是不容乐观的,我们有的语文老师在教学实践中仍存在着诸多问题,这些问题严重地阻滞了语文教师素质的提升和教学质量的提高,这集中表现在实际语文教学中的"三重""三轻"现象,即重课常操作,轻基本素养;重科内学习,轻科外涉猎;重作文指导,轻写作实践.

机标关键词：中学、语文教学、语文教师素质、教育教学改革、作文指导、语文老师、写作实践、问题、教学质量、教学现状、教学实践、基本素养、学习、推进、提升、提高、存在、成绩、操作

分类号：G63;G42

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18