以大学语文教育为例浅谈高职院校行动导向教学中教师应具备的素质

摘要：

@@ 行动导向教学法是高职院校在实践中探索引进的一种实效性极强的教学方法.这种教学方法在课堂中利用多种活动的形式,引起学生的关注,同时吸引学生主动参与,使学生成为课堂的中心和主体.

机标关键词：大学语文教育、高职院校、行动导向教学法、教学方法、教师、学生、课堂、主动参、实效性、中心、索引、实践、利用、活动

分类号：H19;G64

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16