正确面对高考和素质教育——素质教育观念谈

摘要：

@@ 唯命是从于高考指挥棒的高中语文教学,存在以下六个偏向:只重语言文章,不重思想文化;只重智育开发,不重美育陶冶;只重传授知识,不重培养能力;只重课堂教学,不重课外活动:只重管卡学生,不重激发兴趣.教本,学本,考本,唯本至:编题,作题,讲题,题海战术. 句话,只重应付考试,不重培养素质.在这种理念和行为的统治下,学生的个性被压抑,想象力被阉割,创造力被扼杀,他们没有自信,没有自尊,没有生气,没有快乐.长此以往,必将对高中语文教学造成极大的危害.

机标关键词：正确面对、高考指挥棒、素质教育、高中语文教学、智育开发、语言文章、学生、题海战术、思想文化、培养素质、培养能力、课外活动、课堂教学、激发兴趣、传授知识、想象力、创造力、自信、阉割、行为

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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