别让《琵琶行》带上具有社会批判价值的印记

摘要：

@@ 人民教育出版社高中语文<教师教学用书>就<琵琶行>的"整体感知"中,对丁诗歌所塑造的琵琶女形象,由她的生活经历,认为自居易借此"深刻地揭示了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎们的悲惨命运",又从白居易谪居卧病浔阳城的自叙中,认为"诗的最后他没说出遭贬的原因闪一一这是无须说明的.在封建社会中,直言敢谏的人,其结果只能如此".以上两点,将诗作冠了具有批判封建社会制度的价值,笔者对此不敢苟同.

机标关键词：琵琶行、批判价值、封建社会、人民教育出版社、教师教学用书、直言敢谏、整体感知、生活经历、社会制度、高中语文、悲惨命运、自居易、女形象、被侮辱、被损害、白居易、谪居、阳城、塑造、诗作

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：116