10.3969/j.issn.1008-8024.2008.03.073
校本教材要合理建设
@@ 随着教学改革不断深入,在课程设置、课程标准确定后,教材选用就成了教学核心问题.于是部分学校校本课程开设过程中出现了"校本教材"的说法和做法.合理开发利用校本教材,进行形式多样的实践活动,调动学生自主学习、合作探究的积极性,让学生认识课程的重要性,理解文化知识的实用性,对学生成长与成才有极其重要的意义.
校本教材、课程设置、学生自主学习、合理开发利用、学生认识、学生成长、文化知识、课程开设、教学核心、教学改革、教材选用、合作探究、标准确定、践活动、学校、极性
G63(中等教育)
2008-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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