整合语文教学资源,提高学生阅读水平——新课程标准下的中学语文阅读教学策略浅探

摘要：

@@ 在新课程标准下,在信息化和科学技术高速发展的形势下,我们的教学再也不能停留在"一张嘴巴""一支粉笔""一块黑板""一本教材""一本教案"的刀耕火种的原始时代了,如果我们还是以传统的经验和习惯的套路去应付信息社会的挑战,我们一定会陷入拼时间、拼体力的极大痛苦之中,而这种痛苦是以牺牲学生的身体、品格的良好发展为代价的,我们将会感到一种深深的历史的愧疚.如何充分运用现代教育技术武装我们的教学,对原有的教学方式来一场革命,这是教育实践的呼唤,也是时代的呼唤.

机标关键词：整合、中学语文、教学资源、学生、阅读水平、新课程标准、阅读教学策略、时代的呼唤、原始时代、信息社会、科学技术、教育实践、教育技术、教学方式、充分运用、信息化、牺牲、武装、体力、身体

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2008-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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