调动阅读内动力,增强阅读深刻性

摘要：

@@ 阅读是语文课程中极其重要的学习内容,是搜集、处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径.科技的发展、网络的普及给学生的阅读提供了更为广阔的空间,这既给学生"扩大阅读范围,拓展阅读视野,广泛阅读各种读物"(《语文课程标准》)提供了便利,同时也容易让学生陷入"乱花渐欲迷人眼"的境界,容易形成学生阅读流于形式、走马观花、泛泛而读的习惯,不能带着真正的情感去阅读、品味、理解、思考,不能有效地提高阅读效果和阅读能力.

机标关键词：阅读效果、内动力、增强、语文课程、学生阅读、阅读视野、阅读能力、学习内容、审美体验、认识世界、课程标准、处理信息、大阅读、网络、搜集、思维、人眼、情感、普及、空间

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69