运用"六化"落实高中语文课程基本理念

摘要：

@@ 《高中语文课程标准》规定高中语文"课程的基本理念"有三条:一是"全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能";二是"注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展";三是"遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文课程".如何通过语文教学来体现并落实这三大理念,是每个高中语文教师都必须要面对、必须要思考、必须要实践的课题.笔者从课堂教学操作的角度,以《装在套子里的人》一文为例,提出"六化"的设想.

机标关键词：运用、高中语文教师、语文课程、课程的基本理念、能力的培养、育人功能、语文素养、语文教学、学生、三大理念、课程标准、教学操作、共同基础、应用、选择、实践、审美、课题、课堂、构建

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24