期刊专题

10.3969/j.issn.1008-8024.2006.11.011

《苏州园林》教学设计

引用
@@ [教学要点] 1.熟悉课文内容,把握苏州园林的总特征. 2.把握全文结构,理清文章说明顺序. [教学过程] 布置预习:要求学生粗读课文,借助工具书弄懂生字词,抓住本文的说明中心,了解每一小节的主要内容.

苏州园林、课文、教学要点、教学过程、工具书、中心、学生、特征、结构

TU9;J59

2007-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

19-20

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

现代语文(教学研究)

1008-8024

37-1333/G4

2006,(11)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn