请给学生以更多的关爱——当课堂生成与预设不符时

摘要：

@@ 最近,常常和班里的同学一起去芜湖市的各所名校听名师们的公开课,给我感受最深的莫过于<漫画清高>一课.
上课的是一位年轻而美丽的女教师.总体来说,那是节颇为成功的观摩课:给人留下深刻的印象,但也不难发现这节课中存在一些明显的缺陷.课堂教学本身便是遗憾的艺术,我们本不该对年轻的老师有过高的要求.但我还是想说一点,无论我们的教学设计是多么的匠心独运,无论我们的预设多么的巧妙,它都不应当是以伤害学生的自尊为前提的.否则,再好的教学过程给人留下的难免也只是缺憾.

机标关键词：学生、课堂教学、教学设计、教学过程、芜湖市、女教师、观摩课、公开课、印象、艺术、伤害、缺陷、名校、名师、漫画

分类号：G71;G47

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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