感悟生命、品味生存、渗透人文精神——试谈《我与地坛》教学

摘要：

@@ 普通高中语文新课程标准突出语文课程的人文内涵,强调人文性是语文课程的基本特点."人文精神是人文素养的最高形态,它主要是通过一个人的人生观、价值观、世界观、人格特征、审美趣味等体现出来."<我与地坛>(节选)是<全日制普通高级中学教科书>(试验修订本·必修)第一册第二单元中的一篇自读课文.笔者教授这篇课文时,重点引导学生体会作者对人生命运的深入思考,对困境坚强而乐观的应对,对他所关注的人的博爱,培养学生的人文素养.现不揣浅陋,以期得到更多同行的关注和指正.

机标关键词：感悟生命、渗透、人文精神、地坛、语文课程、人文素养、语文新课程标准、普通高级中学、最高形态、自读课文、学生体会、审美趣味、人文内涵、人生命运、人格特征、培养学生、基本特点、修订本、世界观、人文性

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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