语文备课五要诀

摘要：

@@ 有人说,用"五看"来衡量备课:看学生参与状态,看师生交往状态,看学生情绪状态,看学生思维状态,看课堂生成状态.也有人说,按新的课程标准可用四个字来概括备课:大(知识容量大)、深(思维层次深)、快(节奏推进快)、活(课堂气氛活).但不管怎样,花心思备好课始终是前提.

机标关键词：思维状态、学生、知识容量、师生交往、情绪状态、课堂生成、课堂气氛、课程标准、备课、层次深、节奏

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28