尊崇学生主体,立足学科本位--谈谈新课程下语文多媒体教学及其优化策略

摘要：

@@ 当多媒体课件以全新的视角和手段突入教学领域挑战传统课堂的时候,教师兴奋,学生新奇.可我渐渐发现多媒体之于语文,就像美食之于肠胃,吃多了反会伤身,看来还须忌忌口,还须谨慎用.特别是一次赛课让我陷入了迷惘,冷却了我的头脑.

机标关键词：学生主体、学科本位、新课程、语文多媒体教学、多媒体课件、挑战传统、教学领域、视角、美食、冷却、课堂、教师、忌口

分类号：K06;G71

在线出版日期：2006-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88