教师指路学生探索--试论新课改条件下的师生关系

摘要：

@@ 当前,在我国绝大部分学校的课堂上,教师仍在"满堂灌","满堂灌"可以说是学校教学中的一个顽症,它置学生于被动的地位,扼杀学生学习的主动性,不利于培养探索、发现、创造的精神和独立思考、独立判断、独立学习的能力,培养出来的学生是掌握陈旧知识的"高分低能"的学生,而现在是科学技术迅猛发展的时代,需要的是能独立获取知识、运用知识和善于钻研、富有首创精神的人."满堂灌"的教学方式远远不能适应时代的需要.那么,新课改下的语文教学应采取什么样的教学方式呢?

机标关键词：教师、指路、学生、新课改、满堂灌、教学方式、运用知识、学习的主动性、语文教学、学校教学、首创精神、适应时代、培养、科学技术、获取知识、高分低能、独立学习、独立思考、独立判断、课堂上

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67