鄂教版《特别营救》教学案例及反思

摘要：

@@ <特别营救>是由八篇新闻报道和一篇解说词组成的一个独立单元,取材于2002年3月至4月科考队员在鄂西巴东县小神农架原始森林发现一个出生才两天又失去母爱的小金丝猴,队员在万分危急的情况下,把它带回了营地,受到湖北武汉成千上万市民的关注,仅生存19天后死亡的事实.分别从不同两个角度报道了同一件事.其中穿插了资料、图片、表格.目的是让学生学习在阅读中充分利用有效信息解读文本,学习跟踪阅读的方法,并在学习中参与事件,发表自己的看法.让学生通过阅读净化心灵、完善人格,实现在阅读中成长,在阅读中培养社会责任感.为了实现这一目标,达到人人参与,生生互动,师生互动,我采取了分层合作探究的方式,以238班为例:

机标关键词：营救、阅读、学习跟踪、原始森林、学生学习、新闻报道、小神农架、完善人格、师生互动、生生互动、净化心灵、解读文本、合作探究、队员、读的方法、金丝猴、解说词、组成、资料、责任

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30