从建构主义视角看小学语文教学中的几个问题

摘要：

@@ 运用建构主义原理指导语文教学,是当前教学改革的热点之一.在教学中通过设计探究式问题,引导学生们探索问题的答案,在自己已有的经验和知识的基础上建构新的知识结构,这是建构主义教学的精髓,也是我们教改所提倡的做法.本文试图从建构主义的角度对小学语文教学中的几个问题谈些看法,试图寻求建构主义与小学语文教学的结合点.

机标关键词：建构主义教学、视角、小学语文教学、知识结构、引导学生、教学改革、探究式、结合点、运用、原理、设计、精髓、经验、教改、基础

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2006-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7