走出高中作文教学的误区

摘要：

作文教学是高中语文教学的重点和难点。现今，作文教学流于形式，简单僵化的教学挫伤了学生的写作积极性，学生应付现象严重，而如何走出高中作文教学的误区，让学生能积极地参与写作，写出有灵性和个性的文章，成为高中作文教学的重中之重。

关键词：高中作文教学、写作、灵性和个性

分类号：G63;G62

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：103-103,104