好故事止于一个结尾?——“关注故事,合理结尾”作文修改教学
记叙文写作训练从写作要素上可以分解为许多小的作文训练模块.在基础写作训练中立意、选材、结构、语言、艺术性等方面都可以大有作为,但这些部分不是割裂的板块,而是互为机理,只是有所侧重.写好记叙文的结尾,从写作要素来说,属于结构的问题,但是又关乎其他的要素.《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》要求:“合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思.”
故事、作文修改、写作要素、写作训练、记叙文、有所侧重、义务教育、训练模块、课程标准、结构、合理安排、艺术性、全日制、语言、语文、选材、实验、基础、机理、地表
G62;H31
2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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