浅析“诵读法”在语文教学实践中的作用

摘要：

诵读法,是一种比较传统的教学方法,但是在语文课堂的教学实践中,恰当地运用诵读法,对落实新课标,探讨课堂改革却能起到意想不到的效果.有效的诵读,不但使学生掌握朗读的技巧,而且通过各种形式的“读”,能提高学生的语感,让学生更好地领悟课文的思想内容,较好地掌握一些艺术技巧,逐渐形成自身的“文气”.

关键词：诵读法、语感、领悟、文气

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：103-104