新课标背景下古诗教学与写作教学结合之探究

摘要：

古典诗词语言凝练,意境深远,是我国文学宝库中的瑰宝.尤其是选入教材的古诗词,都是历代名篇佳作,词句优美,内涵丰富,具有很高的审美价值和很强的艺术感染力.古诗词的思想、内容、语言等方面都有很多值得借鉴的地方,将古诗词教学和写作教学整合起来,激发学生学习古诗词的兴趣,丰富学生的文学素养,使学生在诗歌学习过程中学以致用,达到提高写作水平的目的.

机标关键词：课标、古诗教学、古诗词教学、学生学习、艺术感染力、诗词语言、学习过程、写作水平、文学素养、审美价值、名篇佳作、教学整合、中学、兴趣、思想、诗歌、内涵、教材

分类号：G63;H19

资助基金：“常熟理工学院大学生实践创新项目”,2015082

在线出版日期：2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：99-100