基于实践的语言学概论课程探究性教学方法与路径

摘要：

语言学概论是汉语言文学专业的基础课程,理论性、专业性强,难学难教,给老师的教学和学生的学习都带来不少困惑."探究性"教学是教师指导下的合作学习,充分体现了学生的主体作用.加强"探究性"教学方法的研究和应用,不仅有利于学生对基础知识的掌握,而且还有利于增强学生的主体意识、激发学习兴趣、培养创新能力.在语言学概论课程中引入"探究性"教学有利于改善目前语言学概论的教学困境,增强教学效果.但实施过程中也要注意明确目标,不可把探究性教学泛化.

关键词：语言学概论、探究性教学、实施方法、注意问题

分类号：G64;G4

在线出版日期：2015-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：99-102