阅读教学呼唤个性化学习

摘要：

《高中语文新课程标准》明确指出：“注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。”

机标关键词：阅读教学、个性化、语文新课程标准、知识积累、生活经验、情感活动、体验、思维

分类号：G63;G62

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：97-98