对古诗鉴赏素质化课堂的研究

摘要：

在高中语文教学中,古诗词鉴赏属于教学难点之一,每年高考这道题得分都不高.如何有效提升教学成效,是每一位高中语文教师应当深入研究的课题.在新课程改革的背景下,教师应当着眼于素质化课堂建设,针对古诗词鉴赏的特点以及高中生的学习基础与身心发展实际,通过强化课外阅读、提高自身素质、改革教学模式、指导学习方法等措施,有效提升古诗词鉴赏的教学水平.

机标关键词：古诗鉴赏、素质化、古诗词鉴赏、有效提升、高中语文教学、高中语文教师、改革教学模式、新课程改革、自身素质、学习基础、学习方法、身心发展、课外阅读、教学水平、教学难点、教学成效、高中生、课题、课堂、建设

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139