新课标下阅读教学之管见

摘要：

义务教育阶段《中学语文课程标准》(2011版新课标)在初中语文阅读教学实施方面有了更为全面科学细致的解读.与旧课标一样,它也强调阅读是个性化行为,但是新课标更强调"阅读教学应引导学生钻研文本".
阅读是个人行为,是读者与作者灵魂的对话.学生只有较好地理解文本,理清作者的思路,了解作者的情感导向,才能积极主动地去享受作品给他们带来的美的享受和精神愉悦.

机标关键词：课标、阅读教学、义务教育阶段、中学语文、语文阅读、引导学生、个人行为、文本、情感导向、课程标准、精神愉悦、教学实施、个性化、作品、思路、灵魂、科学、解读、对话、读者

分类号：G63;G40

在线出版日期：2013-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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