运用比较视域提升世界文学教学的研究

摘要：

在全球化背景下,世界文学课教师必须要意识到世界文学的比较特性.世界文学课程要自觉地以比较文学的观念、视野加强文学总体意识的培养和中西文学、文化的比较研究.通过比较,可以深化对世界文学国别文学的认识.同时将世界文学课置于比较视域下,有利于学生在大学高年级统合各类文学课程,在认识世界各民族文学作品的同时也更加深入地审视我们民族的作品,并且建立总体文学的意识.

关键词：比较视域、世界文学、总体文学

分类号：I10;I0-

资助基金：2011年玉林师范学院教育教学教改项目:“文学课教学改革与学生素质教育研究——以广西本科院校为考察中心”

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73