10.3969/j.issn.1008-8024-B.2012.03.036
谈积极情感在语文教学中的渗透
在语文教学中结合各个年龄段学生的情感特点实施积极的情感教育,要善于创设各种情境,调动学生积极的情感体验.通过积极情感的体验和感受,激发学生的学习动机、兴趣,培养其顽强的意志、乐观向上的生活态度及积极、健康的心理品质,完成学生整体人格塑造,实现人的全面发展.
语文教育、积极情感渗透
G71;G63
2012-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
87-88
10.3969/j.issn.1008-8024-B.2012.03.036
语文教育、积极情感渗透
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2012-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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