让“语文树”上结出“发散果”

摘要：

新课标把语文教学目标定位在对学生语文能力的培养上,要求学生进行多向发散性思维.因此语文教师应巧设情境,利用多种形式激发学生思考,培养学生的发散性思维.

关键词：教学、情境、发散、想象、思辨

分类号：O15;O12

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：137-138