如何做好中小学语文教学的衔接工作

摘要：

一部分小学毕业生升入中学后对语文学习感到不适应,学习兴趣减退,导致中小学语文在教学中出现一定程度的“脱节”现象.本文从培养学生自学能力、朗读能力、思维能力、表达能力、写作能力等方面入手,振究做好中小学语文教学衔接工作的策略.

关键词：中小学、语文、衔接

分类号：G63;G62

在线出版日期：2012-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：130-131