期刊专题

10.3969/j.issn.1008-8024-B.2011.02.070

中学古代诗歌教学的误区浅谈

引用
@@ 中国古代诗歌浩如烟海,博大精深.认真搞好古代诗歌的教学,不仪有助于提高学生锤炼语言的能力和文学鉴赏水平,而且有助于学生审美情操的培养.然而,在中学语文教学中,中国古代诗歌教学并没有受到足够的重视,只是由于近年来高考试题中出现了诗歌鉴赏题,它才在高中阶段逐步被重视起来.不过,这种重视,大多处于一种被动的状态,还或多或少地存在着一些误区,概括起来有以下四点.

中学古代诗歌教学、误区、中国古代诗歌、中学语文教学、文学鉴赏水平、诗歌鉴赏题、高学生、审美情操、高中阶段、高考试题、语言、四点、培养、能力、概括

G63;I20

2011-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

141

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

现代语文(文学研究)

1008-8024

37-1333/G4

2011,(2)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn