10.3969/j.issn.1008-8024-B.2011.02.057
建构主义语文课程与教学理论研究
建构主义已成为我国新课程改革的哲学思想基础.在此背景下,传统的语文课程与教学理论越来越具有反思与重建的必要性和紧迫性.本文以建构主义理论为哲学依据及指导,拟对语文课程与教学理论进行较为系统的整理研究.
建构主义、语文教学、语文课程
G52;G75
2011-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
119-121
10.3969/j.issn.1008-8024-B.2011.02.057
建构主义、语文教学、语文课程
G52;G75
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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