接受理论在大学文学欣赏教学中的应用

摘要：

如何上好文学欣赏课是摆在每一位大学语文教师面前的一个重要课题.文学欣赏教学只有以学生为审美主体,让学生积极参与文学欣赏活动,获得文学体验,才能真正提高学生的文学素质.接受理论无疑是调动学生参与积极性,提高学生欣赏能力的行之有效的理论.

关键词：文学欣赏、接受理论、教学

分类号：G64;G62

在线出版日期：2010-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：135-136