让学生迅速理解文章的支点——浅谈语文教学中的问题设计

摘要：

在阅读教学中,理解与把握文章的意蕴是关键一环,这给课堂提问艺术的探索也提出了问题.对文从文眼、基调、线索、关键词句等几个方面探索了语文教学中问题的设计.

关键词：语文、教学、问题、设计

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：85