浅谈中学语文教材中古典诗文的审美风格

摘要：

@@ 感伤、浪漫和理想化,是文学作品中三种不同的审美形态和审美风格.所谓感伤,是指作家的理想与现实发生冲突、形成较大的情感落差后所产生的一种思想和情感反映.具有浪漫风格的作品,其内容常常表现为对自然风光的歌颂,对爱情、友谊的赞美,对作家某种信念的提示,或是基于对现实的不满而表现某种远离世俗的超脱感和虚幻感.理想化则是作家依据人们在现实生活中的理想和愿望而创作的作品,常常借助奔放的语言、丰富的想象、奇特的夸张等手法来加以表现.

机标关键词：中学、语文教材、古典诗文、理想化、文学作品、作家、丰富的想象、自然风光、审美形态、审美风格、情感反映、浪漫风格、超脱感、语言、友谊、信念、思想、手法、创作、冲突

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2006-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：115